第一單元
參考答案：
一、看拚音，寫詞語。
ch嫮 f䓮顠d卮顠xu䛠f䓩 ni环 ti䁮 q㬠sh㩮 me
（春風） （ 冬雪） （ 飛鳥） （天氣） （什麽）
页㳠w㡮顠j㭠sh㭠qi䁮 w㠮 f䁮顠xi㠮顠shu䁮顠sh璵
（國王）（ 及時 ）（千萬 ）（方向） （ 雙手）
二、在正確的讀音上打“√”。
風霜（ shu䁮顠）投降（ xi㡮顯𐴦𑠯h㭠）
子孫（s嫮 ） 多麽（ me） 少（ sh㠯 ）年
落（lu㲠）葉 尊重（zh㲮顯相（xi䁮顠）信
三、把下麵的字組成新字，寫在下麵的括號裏並組詞。
（ 口 ）+（ 欠 ）=（吹 ）（ 吹牛）
（ 木 ）+（ 目 ）=（相 ）（ 相信）
（ 女）+（生 ）=（姓）（姓氏）
（ 弓）+（ 長 ）=（張 ）（張開）
（ 雲）+（ 力 ）=（ 動 ）（動力）
（ 日 ）+（ 寸 ）=（ 時）（ 時間）
（ 田 ）+（ 力 ）=（男）（ 男孩 ）
四、選詞填空。
天氣（晴） 河水（清 ） 做事（情 ） 池草（ 青 ） 大眼（ 睛 ）
我們要（ 保護 ）眼睛，不能躺著看書。
我們要（ 愛護 ）公物。
春天來了，萬物都蘇醒了，楊柳青青，花兒紅豔，春天是個（ 萬物複蘇 ）、（ 柳綠花紅 ）的季節。
我家有四口（ 人 ）。
這是地下停車場的（ 入 ）口。
五、根據拚音寫偏旁，帶有該偏旁的字。
例：d䁮 r㩮 p㡮顠（亻）（他） s䁮 di玮 shu琠（氵）（江 ）
li玮顠di玮 shu琠（冫）（ 冰 ） ji环 s䫠p㡮顠（ 糸）（ 紅 ）
y㲵 z㬠p㡮顠（又 ）（ 雙 ） b㬮顠z㬠p㡮顠（ 疒 ）（ 病 ）
z璵 z㬠p㡮顠（ 走 ）（ 趙 ） j䫮 z㬠p㡮顠（钅 ）（ 錢 ）
z璵 zh䫠（辶 ）（ 邊 ） y甠z㬠t㳵 （ ⻗ ）（ 雪）
shu䁮顠䛲 p㡮顯阝 ）（陰） zh㩠w㩮 （ 夊 ）（ 冬 ）
y㡮 z㬠p㡮顠（ 訁）（ 請 ） t㭠sh璵 p㡮顠（ 扌）（ 護 ）
b环 顃 i t㳵 （ 宀 ）（ 字） sh㹠x䫮 p㡮顠（忄 ）（怕 ）
六、根據小寫字母寫出對應的大寫字母。
七、書寫規則
回的筆畫規則是先 外 後內再封口，這樣的字還有國、白、四。
八、給下麵的生字分類。
見 方 王 雨 長 全 半 上 萬 風 電 時 姓
翹 舌 音：長、上、時
後鼻韻母：方、王、長、上、風、姓
前鼻韻母：見、全、半、萬、電
整體認讀音節：雨、時
九、根據課文的內容填空。
1、中國姓氏有很多，趙錢孫（李 ），周吳鄭（ 王），諸葛、（ 東 ）（ 方 ），（上）官、歐陽。
上麵的姓氏中，單姓有：趙、錢、孫、李 、周、吳、鄭、王，複姓：諸葛、 東 方 、上官、歐陽。
2、《祖國多麽廣大》描寫了祖國大興安嶺、長江兩岸、海南島三個地方的美景。
十、閱讀理解。
（一）
1、這一段話共有（ 5 ）句。
2、一年有（ 春 ）、（ 夏 ）、（ 秋 ）、（ 冬 ）四個季節。
3、春天的樹上，芽瓣是（嫩嫩的 ）；夏天的樹上，葉片是（ 肥肥的 ）；秋天的樹葉顏色有（ 鮮紅 ）和（ 金黃 ）；冬天的樹下，滿地是（ 落葉）。
4、大自然的郵票指 （ 落葉 ）。
（二）
1、這首小詩共有（3 ）小節。
2、用“____”畫出描寫聲音的詞語。叮咚叮咚、呼啦呼啦、嗶啵嗶啵
3、照樣子，寫一寫。
試了試 看了看 想了想 問了問 搖了搖
4、在括號裏填上合適的詞語。
（ 柔軟 ）的腰 （清脆 ）的嗓子 （ 快樂 ）地拔節
十一、說一說
美麗的春天來了，說一說下麵的這些地方，你都看到了什麽？
在田野裏，綠油油的禾苗就像綠色的地毯一樣。
在小河邊，柳樹在微風中梳頭。
語句通順，言之有理即可。
第二單元
參考答案
一、看拚音，寫詞語。
ch䫠shu琠zh甠x㭠ji䁮顠x䫠zh㹠chu hu璠b㠮
（吃水）（ 主席）（江西）（住處）（ 夥伴）
t㠩 y㡮顠j䫮 qi嫠y䫮 w㨩 y琠h㲵 z璵 y㹮
（ 太陽 ）（金秋）（因為 ）（以後）（走運）
二、在正確的讀音上打“√”。
睡覺（ ji㠯 ） 出沒（ m㲠） 作為（w㩩 ）
會（hu㬠）議 告別（ bi㩠） 看（k䁮 ）家
因為（ w㨩） 還（hu㡮 ）書 著（zh㡯 ）火
三、把下麵的字組成新字，寫在下麵的括號裏並組詞。
（ 亡 ）+（ 心 ）=（忘）（忘記 ）
（ 舌 ）+（ 甘 ）=（甜）（香甜 ）
（ 林 ）+（ 夕 ）=（夢）（ 美夢）
（ 禾 ）+（ 中 ）=（種）（種田 ）
（ 口 ）+（ 乞）=（吃）（口吃）
（ 又 ）+（ 見 ）=（觀）（ 觀看）
四、比一比，再組詞。
叫（尖叫） 廠（工廠）校（學校）為（因為） 因（因為）
收（豐收） 廣（ 廣告）較（比較）辦（辦法） 田（水田）
五、根據拚音寫出筆畫，寫出有該筆畫的字，並組詞。
例： h㩮顠顅u （乛）（買）（買書）
h㩮顠zh㩠w䁮 （ ）（沒 ）（沒有）
h㩮顠zh㩠zh㩠pi䛠（ ）（過 ）（過來）
h㩮顠zh㩠w䁮 顅u （ ）（九）（九月）
六、加一加，變成新字，並組詞。
例：亥+（訁）=（該）（應該）
彥+（頁）=（顏）（顏色）首+（辶）=（道）（ 知道）
關+（辶）=（送）（送禮）大+（辶）=（達）（到達）
十+（訁）=（計）（計算）力+（口）=（加）（ 加油）
歹+（刂）=（列）（ 排列 ）生+（日）=（星）（星光 ）
七、根據大寫字母寫出對應的小寫字母。
A （a） H（ h ） Z （ z ） I（i ） J （j ） K（k ）
D （d ） E（ e） F （f ） B（b ） G （g ） L（l ）
M （m ） N（ n） O（o ） P（ p ） S （s ） T（ t）
U （ u） V（ v） Q （ q） R（ r ） W（w ） X（x ）
八、根據課文的內容填空。
1、《吃水不忘挖井人》講的是毛主席在江西領導革命時，帶領戰士和鄉親們挖井，解決了沙洲壩的鄉親們吃水難的問題。
2、《我多想去看看》講的是新疆的小朋友想去_天安門廣場_看升旗儀式;北京的小朋友想去天山_看___雪蓮___。
3、《一個接一個》講的是我正玩著_踩影子__,大人們卻讓我回家睡覺；我
正做著好夢，卻叫“我”起床上學_。
4、《四個太陽》中，“我”畫了個綠綠的太陽送給_夏天_;“我”畫了個__金黃_的太陽送給秋天_;“我”畫了個_紅紅的太陽送給_冬天__;“我”畫了個__彩色_的太陽送給_春天。
5、清早，看到被昨夜的風雨吹落的滿地花瓣，小麗不禁慨歎：“_夜來風雨聲_，___花落知多少_。”
九、用正確的量詞填空。
一（架）坦克 一（ 架）鋼琴 一（匹）馬
一（架）飛機 一（支）鉛筆 一（ 冊）書
一（首）古詩 一（片）葉子 一（ 顆）星
十、寫出下麵詞語的反義詞。
遠—（近） 窄—（寬） 清涼—（炎熱）
雪白—（烏黑） 寒冷—（ 溫暖） 筆直—（ 彎曲）
用上麵的詞語填空。
1、（ 遠）親不如（近 ）鄰。
2、鴿子的羽毛是（雪白）的，眼睛卻是（烏黑）的。
3、朋友的關懷讓我在這（ 寒冷）的冬天感受到了友情的（ 溫暖）。
十一、把下麵的句子變得更加生動。
例：（美麗的）天山上有雪蓮。
1、我想去看天安門廣場上（壯觀的）升旗儀式。
2、我想去看（潔白的）雪蓮。
3、睡著了，就可以做（ 各種各樣的）夢。
4、春天是個（多彩的）季節。
5、小麗請我吃（ 香甜的 ）水果。
6、（金黃的）落葉像一隻隻蝴蝶從樹上飄落下來。
7、（ 火紅的）太陽溫暖著小朋友的手和臉。
8、小河就像（ 長長的）錦緞一樣。
9、上課的時候老師給我們講（有趣的 ）故事。
十二、閱讀短文，回答問題。
1、這段話共有（2 ）句話。
2、大地媽媽的四個孩子分別是（春 ）、（夏）、（秋）、（冬）。
十三、你能從中看出詩人描寫的季節嗎？
（1）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。（春天 ）
（2）牆角數枝梅，淩寒獨自開。（ 冬天 ）
（3）意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（夏天）
第三單元
參考答案：
一、看拚音，寫詞語。
（ 河水 ）（鄰居）（ 孤單）（ 快樂）（ 招呼 ）
（ 草地 ）（ 很好）（ 當然 ）（講台 ）（ 音樂 ）
二、在正確的讀音上打“√”。
上當（ d㠮顯飛行（ x㭮顠） 種（zh璮顯퐀
說（shu占）話 隻（ zh琠）有 樂（yu㨠）曲
三、查字典，完成下麵的表格。
略
四、照樣子變一變，再組詞。
例：快 （塊） ( 石塊 )
很_跟（跟頭 ） 他_地_（ 土地） 雞__鴨_（鴨子 ） 折 聽（ 聽說）
例：跳 （跑） （ 跑步 ）
種_和__（ 和好） 請_說（ 說話 ） 找_把_（ 把手） 雙__歡_（歡喜 ）
五、在括號裏填上合適的詞語。
例：一（位）老師
一（ 雙 ）手 一（ 條 ）河 一（棵 ）樹 一（ 隻 ）喜鵲
例：（ 美麗）的景色
（ 有趣 ）的故事 （美妙 ）的音樂 （ 漂亮 ）的畫 （ 紅潤 ）的手
例：（飛快）地跑
（ 認真 ）地聽 （ 好奇 ）地問 （ 仔細 ）地看 （ 高興 ）地笑
六、選詞填空。
（ 講）故事 （ 踢 ）足球 （ 跳 ）房子 （ 打 ）羽毛球
七、照樣子，寫詞語。
安安靜靜 嘰嘰喳喳 開開心心 明明白白 清清楚楚
靜悄悄 紅潤潤 黑乎乎 紅彤彤 綠油油
八、給下麵的句子加上正確的標準符號。
1、我的家鄉在廣東。
2、公園的景色真美啊！
3、你認識小麗嗎？
九、、仿寫句子。
例：小公雞偷偷地跟在小鴨子後麵，也下了水。
1、 我_偷偷地__走到姐姐身後_。
例：小鴨子飛快地遊到小公雞身邊。
2、 __他飛快地___衝向終點___。
例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。
3、 _我_很_喜歡跳舞__, _妹妹也_很__喜歡跳舞__。
例：他喜歡踢足球。他喜歡打羽毛球。
他喜歡踢足球，也喜歡打羽毛球。
4、小貓愛吃魚。小鴨子愛吃魚。
小貓愛吃魚，小鴨子也愛吃魚。
十、口語交際
美術課上，你的綠色蠟筆斷了。你想向同桌借綠色蠟筆，應該怎麽說？
想象一下對話：
我 ：___我可以用一下你的綠色蠟筆嗎？___
同桌：___可以。__________
我 ：____謝謝你！_____________________
同桌：____不用客氣。__________________
隻要語句通順即可。
十一、補全古詩，並回答問題。
（ 李 ）（ 白 ）乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
（ 桃 ）（ 花 ）（ 潭 ）（ 水 ）（ 深 ）（ 千 ）（尺），
（ 不 ）（ 及 ）汪倫（ 送 ）（ 我 ）（ 情 ）。
《贈汪倫》的作者是____代詩人________,詩中讚美友誼的詩句是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
十二、閱讀短文，回答問題。
（一）人有兩件寶
1、這是一首兒歌，一共有（5 ）句話。
2、人有兩件寶是指_雙手__和__大腦_ 。
3、說一說，自己能用小手為家人或朋友做什麽？
我能__幫媽媽洗碗______。
我為__奶奶撓癢癢__。
（二）畫畫
1、短文一共有（3）個自然段，第二自然段有（5）句話。
2、我在白紙上畫了（森林）、（天空 ）、（雲 ）和（ 小鳥）。
第四單元
參考答案：
一、看拚音，寫詞語。
月光 故鄉 外麵 再見 紅豆
節日 完成 秋千 彩虹 高興
二、在正確的讀音上打“√”。
散（ s㠮 ）步 都（ d卵 ）是 挑（ ti环）戰
分（f䓮 ）數 興（ x䫮g ）奮 提（ t㭠）問
房間（ji䁮） 可（k䛯土地（d㬠）
三、照樣子加一加，再組詞。
例：元 +（辶）=（遠） ( 遠方 )
田 +（ 心 ）=（思 ） ( 思想 ) 木 +（廣 ）=（床 ） ( 床頭 )
古 +（ 攵 ）=（ 故 ） ( 故鄉 ) 十 +（ 口 ）=（ 葉 ） ( 樹葉 )
刀 +（ 八 ）=（ 分 ） ( 分開 ) 巴 +（ 父 ）=（ 爸 ） ( 爸爸 )
四、比一比，再組詞。
光（光明 ） 色（顏色） 鄉（ 鄉親） 節（節日 ） 分（分別 ）
當（ 當心 ） 包（包子 ） 麽（ 多麽） 爺（爺爺 ） 公（公雞）
五、根據拚音寫出偏旁，並寫出帶有該偏旁的字。
例：yu㨠z㬠p㡮顠(月)（朋）
ch玮顠z㬠t㳵 （ 廠 ） ( 原 ) l㬠z㬠p㡮顠（ 立 ） ( 端 )
m琠z㬠p㡮顠（米 ） ( 粽 ) y䫠z㬠p㡮顠（ 衤 ） ( 裙 )
六、在括號裏填上合適的詞語。
例：一（位）老師
一（鍋 ）粽子 一（ 片 ）竹葉 一（ 顆 ）紅棗 一（座 ）石橋
一（ 把 ）水壺 一（麵 ）鏡子 一（ 朵 ）彩雲 一（ 個 ）月亮
例：（ 美麗）的景色
（ 青青 ）的竹葉 （ 美味 ）的粽子 （ 紅紅 ）的太陽
（ 美麗 ）的彩虹 （ 圓圓 ）的鏡子 （ 動聽 ）的故事
七、圈出下麵輕聲詞語。
哥哥 月亮 故事 眉毛
鏡子 裙子 石頭
膽子
八、照樣子，寫詞語。
飄啊飄 搖啊搖 飛啊飛 寫啊寫 看啊看
美滋滋 甜蜜蜜 笑嗬嗬 胖乎乎 金燦燦
再黑再黑 再遠再遠 再長再長 再難再難 再苦再苦
蕩來蕩去跑來跑去 蹦來蹦去 跳來跳去 飛來飛去 遊來遊去
又黏又甜 又大又圓 又細又長 又快又好 又蹦又跳
講了又講 看了又看 想了又想 聽了又聽 問了又問
九、仿寫句子。
例：可我一看窗外心就亂跳。
1、 小明一__回家_就__做作業_。
2、 _我__一__躺著床上 _就__睡著了__。
例：天上不就多了一個月亮嗎？天上就多了一個月亮。
3、 如果下雪了，我們不就可以堆雪人了嗎？
如果下雪了，我們就可以堆雪人了。
十、選字填在句子中，使句子通順。 嗎 吧 呢 呀 哪 1、燕子為什麽飛得這麽低（ 呢 ）？ 2、你今天到（ 哪）裏去了？ 3、要下雨了，我們快回家（ 吧 ）！ 4、你喜歡吃牛肉（ 嗎）？ 5、你在房間裏幹什麽（ 呀 ）？
十一、補全古詩。
略
十二、填空。
1、《靜夜思》的作者是_唐__代詩人__李白___,古詩中“疑”的意思是_好像_，前兩句運用了__比喻__的修辭手法，把_月光__比作_霜__。這首詩表達了作者的_思想之情。
2、《尋隱者不遇》這首詩中一共有（ 三 ）個人物。“隻在此山中”是（ 童子 ）的回答。
3、“主、門”的點在正上方、左上方，_先_（先 後）寫點，像這樣的字還有_方__、__問_;“書、我”的點在右上方，_後__（先 後）寫點，像這樣的字還有__我_、___成_。
十三、閱讀短文，回答問題。
(一)
1.這段話共有﹙4 ﹚句。
2.這段話中寫了顏色的詞語有_____黃澄澄___和___紅彤彤_____。
3.這段話寫了哪幾種果子？用“～～～”畫出來。柿子、葡萄、梨、棗
(二)
1.寫出表示顏色的詞語：_____紅、白、黃、綠____________________ 。
2.寫了哪些植物，請用“——”在句子中劃出來。桃花、梨花、柳樹
3.寫了哪些動物，請用“～～～” 在句子中劃出來。燕子、青蛙
本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。